REVISTA INFOBIT
Edición 1
Difusión y uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Fundabit Oficial
Contenido de la Edición
- 1. Editorial y Contexto
- 2. Transformación Estratégica
- 3. Robótica y Aprendizaje
- 4. La 5ta Revolución
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Dashboard Educativo Extenso
Contenido Íntegro: Edición 1
Exploración detallada de los artículos, entrevistas y enfoques pedagógicos publicados en la primera edición de la Revista Infobit del año 2026.
15 de enero de 2026
Editorial y Contexto Geopolítico
Vocación de Paz y Resiliencia Nacional
La Edición 1 de la Revista Infobit inicia con una profunda reflexión editorial enmarcada en el inicio del segundo momento pedagógico del año escolar 2025-2026. El texto hace una referencia directa a los hechos históricos recientes, señalando que: «Ante los hechos sucedidos el 03 de enero de 2026, FUNDABIT reafirma su vocación de paz y de convivencia pacífica.»
La institución deja clara su postura institucional frente a las agresiones externas, subrayando que la diagramación de la revista fue realizada previo al ataque desproporcionado e injustificado de Estados Unidos a Venezuela. Se aprovecha este importante espacio de difusión masiva tecnológica para:
- Expresar un rechazo absoluto a la violencia.
- Rendir el más profundo reconocimiento a los mártires caídos en la agresión militar.
- Exigir el retorno del presidente constitucional Nicolás Maduro y de la primera combatiente Cilia Flores.
- Aspirar a vivir sin amenazas externas, en un entorno de estricto respeto y cooperación internacional.
«La República Bolivariana de Venezuela se levantará de este golpe con civismo, paz y la fuerza inquebrantable de su pueblo. ¡Nosotros venceremos!»
Transformación Estratégica
Entrevista Exclusiva: Ing. Arwin Quezada
Uno de los platos fuertes de la Edición 1 es la entrevista exclusiva orientada a delinear la nueva visión gerencial y educativa bajo el lema «Conectando Saberes y Tecnología». El Ing. Arwin Quezada expone en profundidad las líneas matrices que rigen la Transformación Estratégica de FUNDABIT.
El objetivo es adaptar la estructura institucional a los enormes retos de conectividad y soberanía del año 2026, asegurando que los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática evolucionen y no se queden simplemente como laboratorios estáticos, sino como verdaderos ejes de desarrollo comunitario y científico.
El Rol Ineludible del Maestro
La tecnología NO sustituye al maestro.
La entrevista consolida un principio pedagógico innegociable: Fundabit y los CBIT se consolidan como espacios donde las herramientas informáticas están subordinadas al acto educativo. La tecnología existe para potenciar la acción pedagógica del docente, ampliar sus capacidades didácticas y fortalecer el impacto del aprendizaje en los estudiantes.
Robótica y Aprendizaje Experiencial
La revista destaca el inmenso valor del Talento CBIT en el campo de la robótica. Basándose en la literatura científica (López Ramírez, P y Andrade Sosa, H., 2013), se aborda cómo el «Aprendizaje con robótica» transforma las aulas. Se fomenta el aprendizaje experiencial, donde la experiencia práctica directa se convierte en la fuente principal de aprendizaje y desarrollo cognitivo para los jóvenes venezolanos.
Olimpiada Nacional (MINCYT)
La publicación reseña los avances y ganadores de la Olimpiada Nacional de Robótica Creativa 2025. Este evento, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, evidencia la capacidad inventiva de los estudiantes tutelados desde los espacios informáticos.
World Robot Olympiad (WRO)
Más allá de las fronteras nacionales, Fundabit proyecta a sus estudiantes hacia competencias globales, destacando la importante participación de Venezuela en la World Robot Olympiad (WRO Venezuela), demostrando que el talento nacional compite con los más altos estándares.
La Quinta Revolución Tecnológica
El Gran Salto
De la automatización a la interacción colaborativa entre el ser humano y la tecnología.
La revista plantea un análisis sociológico y pedagógico crítico sobre la transición paradigmática desde la Cuarta a la Quinta Revolución Industrial. Mientras que la Cuarta Revolución se centró casi exclusivamente en la automatización mecánica, el internet de las cosas y la digitalización fría, la Quinta Revolución coloca nuevamente al ser humano en el centro del ecosistema.
La Evolución de la Educación: 4.0 a 5.0
Apoyándose en el trabajo de Vivas, I y Rodríguez M (2025) («La evolución y comparación de la educación: la 4.0 a la 5.0», en Educ@ción en Contexto), la Edición 1 establece que el sistema educativo no puede ser una simple fábrica de operarios para máquinas.
La Educación 5.0 exige una sinergia donde la inteligencia artificial y las herramientas digitales colaboren con la creatividad, la ética y la empatía humana. Es una interacción colaborativa orientada a resolver problemas sociales, ambientales y comunitarios, más allá de la simple eficiencia productiva.
Video IA
Podcast IA
Infografía IA
Presentación IA
REDES SOCIALES Y RECURSOS EN LÍNEA DE LA FUNDABIT
| MATERIAL WEB IA ADICIONAL | DESCRIPCIÓN |
| Fundabit 25 Aniversario | Explora en detalle la esencia, historia y proyecciones de la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática en su vigésimo quinto aniversario. |
| REVISTA INFOBIT: EDICIÓN 1 – RESUMEN | Exploración detallada de los artículos, entrevistas y enfoques pedagógicos publicados en la primera edición de la Revista Infobit del año 2026. |
| REVISTA INFOBIT: EDICIÓN 2 – RESUMEN | Exploración detallada de los artículos, entrevistas y enfoques pedagógicos publicados en la segunda edición de la Revista Infobit del año 2026. |
Escuela Técnica Luis Razetti 